[图]平顶山市第十四中学：聚焦成长话题共筑育人新篇

发布时间：2025-05-20 来源：平顶山市教育体育局浏览次数:

为充分展现班主任班级管理智慧与育人风采，搭建班主任专业成长交流平台，5月13日下午，市十四中学举办了班会展示课活动。三节主题鲜明、形式新颖的班会课依次呈现，聚焦学生成长中的热点问题，通过互动体验、情景探究等方式，引导学生直面挑战、提升素养。全体班主任参与观摩，反响热烈。

第一节：九年级王利克老师《吹散压力赋能中考》——用“气球哲学”化解备考焦虑

面对即将到来的中考，王利克老师以“吹气球”活动拉开班会序幕。学生通过用力吹气球感受压力累积的过程，随后在“让气球贴近自己”的环节中，领悟“接纳压力而非对抗压力”的心理调适方法。课堂上，学生们分享备考压力源，在轻松的氛围中学会与压力对话。王老师强调：“压力是成长的助力，学会接纳与转化，才能轻装上阵。”活动设计巧妙结合九年级学生心理特点，为备考注入心理能量。

第二节：八年级顾芳芳老师《合理使用手机》——辩证思考，掌控“指尖上的自由”

顾芳芳老师以“手机使用大调查”切入，通过现场问卷数据直观呈现学生手机使用现状：大部分学生坦言用手机“刷短视频”“玩游戏”。之后，课堂围绕“手机利与弊”展开小组辩论，学生结合亲身经历分享观点，碰撞思想火花。一段“过度使用手机导致注意力下降、亲情疏离”的纪录片引发深思，随后的“手机依赖症小测试”引导学生自我反思。作为班会的“点睛之笔”，最后顾老师带领全班朗诵原创诗歌《别了，手机》学生们将“放下手机、拥抱现实”的决心融入诗句，当最后一句朗诵声落下，教室里响起持久的掌声。

第三节：七年级田润丰老师《有话好好说——文明用语》——语言有温度，沟通无暴力

田润丰老师以“幸运抽签”游戏开场，学生随机抽取“温暖语句”与“伤人话语”，通过情景演绎感受语言的力量。课堂从“说脏话的危害”展开，结合校园案例分析语言暴力对人际关系的负面影响。在“脏话对成长的危害”辩论环节，正反方学生引经据典、针锋相对，现场气氛热烈。随后，田老师引入“非暴力沟通四步法”（观察、感受、需要、请求），指导学生用文明语言表达诉求。最后全班共同发出文明用语承诺，将文明理念落实为行动约定。

最后，张迪源对三堂班会课逐一点评，肯定了班主任们“以生为本”的设计理念：九年级班会聚焦心理赋能，贴合中考备考需求；八年级班会直面时代课题，引导学生辩证看待手机；七年级班会立足习惯养成，从语言文明切入培养核心素养。他强调：“班会课是德育的主阵地，希望班主任们继续深耕，让每一次班会都成为学生成长的“加油站”。